论汉语课堂上教师口头语言与体态语言的结合

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a369747001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉语教学中教师口头语言与体态语言的结合是十分重要的,目前汉语教学中对于教师口头语言与体态语言的结合的认识并不是十分充分,很多老师在教学中并没有注意到这一点,教学质量还不高,特别是本人在来华留学和实习期间发现在留学生汉语课堂上及中国学生中文专业课堂上教师教学方式僵化,学生学习兴趣不高,课堂气氛也不活跃。汉语教学,为了追求听说读写的结合,所以有向学生传授知识、技能的特殊任务。如何使学生能更好地掌握知识、技能,有效地增强学生的语言水平,提高课堂教学的质量。本文探讨了教师将口头语言及体态语言结合的方法,希望为教学提供参考。本文总结了课堂教学口头语言与体态语言的内容,表现方式,效果与影响等,通过调查问卷分析了二者单用及结合使用的效果,提出将二者结合的具体方法,希望对教学有一定的指导作用。
其他文献
重庆市石柱县多个猪场发生蓝耳病,给当地养猪业造成很大损失。本试验在蓝耳病感染的养殖场中进行,通过对发病猪群紧急接种蓝耳病弱毒苗(CH-1R株),配合加强管理和临床治疗,对
清朝末年开始的山东人移民陕西活动,使大量山东籍移民在关中地区聚居而逐渐形成村落。这些山东籍移民聚居的村庄被当地人称为“山东庄子”。尽管这些“山东庄子”经过了长期
<正>M:您长期从事碳/碳复合材料及特种纺织材料等方面的研究工作,主持研制的新材料已成功用于多种固体火箭发动机喷管系统及防热系统,可以说为我国航空航天领域做出了巨大贡
工业4.0背景下,珠三角地区高职院校开设工业机器人专业是必然趋势,构建符合珠三角地区工业机器人产业发展需求的人才培养模式是当务之急。通过筛选、调研珠三角地区26家岗位
2015年3月,李克强总理提出了"互联网+"计划,旨在通过这一计划,推动中国转型和进一步发展。现如今,"互联网+"在科技、生活、教育等多方面、多领域发挥着重要作用。今天我们着
通过对济南市市中区中学大课间特色课间操开展情况研究,分析开展过程中存在的问题,针对有关特色课间操项目的选择、内容编排、音乐选择等方面,找出适合济南市市中区中学大课
<正>~~
会议
目的观察慢性低灌注大鼠脑组织中细胞间粘附因子-1(ICAM-1)、核因子κB p65(NF-κB p65)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)及白细胞介素-1β(IL-1β)的表达,探讨炎性细胞因子在慢性低
劳动价值论是马克思政治经济学的核心内容,它强调劳动是一种具有积极性与创造性的一种活动,在生产中,核心灵魂是劳动。在人与人的社会关系上,马克思关于劳动创造价值所揭示的
【正】 1784年8月,美船“中国皇后”号首航中国到达广州,从那时起,到1844年望厦条约签订止,是中美关系史的早期阶段。六十年间,两国的贸易迅速发展,相互了解不断加深,两国之