二十世纪九十年代末，话题作文以其开放的文体、对学生个性的尊重、发挥学生的创造性，同时又对作文有适当的限制等优势登上了高考作文命题的舞台，并被广泛应用于作文教学领域。然而，话题作文本身也显现出一定的问题，受到社会广泛的关注。笔者在前人研究的基础上，对话题作文进行客观和全面的分析，以期对理论和实践有一定的参考价值。笔者从话题作文产生的背景这一视角切入，审视话题作文的内涵与个性化等特点。同时从作文命题、作文教学、学生写作等方面对目前话题作文存在的问题进行分析，从而提出了完善作文命题导向、构筑开放式作文教学体系、重视学生语文综合素质培养的对策。本文采取文献资料法、比较研究法、个案分析法等研究方法，重视论据的合理性和充分性。期望对现实问题的分析思考能够对教学实践工作者有所启示，同时引起理论研究者的注意，使其不断完善，成为更令人满意的作文命题方式。