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在新课改的推动下，2007年辽宁、吉林、黑龙江等地先后开始应用新教材。在课程标准的指导下，高中历史教材出现了四个版本。打破了一本教材全国学习的局面。而对于笔者来说，人教版、岳麓版教科书接触的最多，因此将这两套教科书列为研究对象。由于不同版本的主编对课程标准的理解不同，在价值观、学术观点上出现分歧，因此编出的教材也是各有千秋。本文秉承着《高中历史课程标准》的基本理念，运用历史学理论知识、以教育学及心理学知识为基本依据，对人教版、岳麓版历史教科书中必修二《近代中国经济结构的变动》一课进行教学思考并进行教学设计。最后做出教学反思。