南梁精神是土地革命时期,以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的老一辈无产阶级革命家,在创建和巩固陕甘边革命根据地过程中形成的面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓的伟大革命精神,是共产党人与陕甘边区人民群众在革命斗争中坚持马克思主义世界观和方法论指导下形成的崇高人生观和价值观体现,当前对南梁精神及其时代价值的研究具有重要理论和现实意义。本文主要通过陕甘边区革命文献研究以及实地走访,在深刻认识南梁精神形成的背景基础上,通过比较红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等革命精神,把握革命精神共性特点分析了南梁精神独特的科学内涵及其时代价值,以期为弘扬南梁精神提供丰富的理论依据。论文绪论部分阐述了选题缘由和目前研究现状,介绍了研究思路和方法以及在研究过程中的重难点和创新之处。通过概括目前对南梁精神的科学内涵的定义,提出本文中南梁精神的内涵及特征,立足时代主题分析其传播途径的基础上深刻论述了南梁精神的时代价值。第一章南梁精神形成的背景与过程。本章第一部分主要通过南梁精神形成的时代背景、理论背景和现实条件三个方面说明南梁精神形成的背景。指出国际社会和国内社会时局变化是南梁精神形成的时代背景,中华民族优秀传统文化是南梁精神形成的文化之根,马克思主义是南梁精神形成的理论之源,陕甘边艰苦的自然环境和军阀的剥削压迫是南梁精神形成的现实条件。第二部分南梁精神形成过程从孕育阶段、初步形成阶段、逐步完善阶段和成熟实践阶段的逻辑顺序进行了研究分析。第二章南梁精神的科学内涵及特征。本章第一部分从坚守信念的奋斗精神、面向群众的公仆精神、顾全大局的牺牲精神和求实开拓的创新精神四个层面分析了南梁精神的科学内涵,指出面向群众是其根基,坚守信念是其核心,顾全大局是其特质,求实开拓是其精髓。第二部分阐述了南梁精神的特征,指出南梁精神既有伟大革命精神的共性特点又有其民族性、地域性和时代性特征。第三章南梁精神的传播途径。立足时代发展,首先要加强南梁精神相关理论的研究,在深入陕甘边区革命党史研究基础上,进一步深化南梁精神的时代价值研究进而不断传承和弘扬。其次南梁精神实效性教育,把理想信念教育放在第一位,推进传统文化和红色文化的传承教育,更要不断提高教育者自身革命素质创新教育方法。再次在服务党的执政能力建设中,以党风廉政建设和人民的联系中具体传播弘扬。最后通过合理有效开发南梁为中心陕甘边区红色革命资源以及充分利用公众传媒作为弘扬南梁精神重要举措。第四章南梁精神的时代价值。南梁精神是在伟大的土地革命实践过程中共产党人艰苦创业,为实现民族独立、人民解放的历史任务而形成的革命精神。因此南梁精神的时代价值是超越时空与时俱进的,首先是坚持和发展中国特色社会主义的现实需要,其次是培养和教育社会主义新人的内在需要,再次是加强和改进党的建设的有益借鉴,最后是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑。