为了落实科学发展观,大力发展职业教育,国家作出资助中等职业教育学生的重要决策,该政策对于构建和谐社会、促进教育公平和保障技能型人才健康成长具有重要意义。随着中职教育规模的不断壮大,家庭经济困难学生群体呈现逐年增大的趋势,中等职业教育学生免学费政策的实施正好缓解了燃眉之急,帮助家庭经济困难的中职学生跨过接受技术教育的经济门槛,也极大地增强了中等职业教育的吸引力。资助工作在全国范围内如火如荼地开展的十年期间,取得了瞩目的成效,但资助政策的实施效果仍然有待提高。究竟中等职业教育学生资助政策的实施是否有效到达受资助群体,目前的研究甚少从政策实施的有效性去考虑分析。因此,本研究从政策实施的末端机构政策实施效果的有效性研究出发,分析中职教育学生资助政策在学校实施的效果和影响政策实施有效性的相关问题,并针对问题提出提升资助效度的对策。作者以广东电力学校为研究对象,探究国家中等职业教育学生资助政策实施效果、存在问题和形成原因等。通过文献调查、收集问卷、访谈、定量研究和定性研究的方法,探究广东电力学校中等职业教育学生资助政策的落实现状,概括当前中等职业教育学生资助政策存在的问题,例如手续繁杂、资助对象精准度欠缺等,并研究其成因。最终为提升国内中等职业教育学生资助政策的实施效果提出建议,包括优化政策宣传方式、校准受助对象识别、推行多元化的资助形式、拓宽升学渠道、营造适宜的政策环境、简化资助申请的程序和手续、针对性动态调整资助金额、扩大资助主体等,为实现资助效果的最大化,为中国中等职业教育学生资助政策的革新发展提供有益的建议。