5种阔叶绿化树种对土壤Cu污染的耐性评价研究

来源 :北京林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rqcai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本篇论文以白蜡、国槐、旱柳、大叶黄杨和连翘这五个常见阔叶绿化树种为材料,采用土壤Cu污染胁迫方法,研究了各树种对Cu的吸收积累的差异,以及Cu污染胁迫对各树种生长和生理生化活动的影响,并筛选土壤Cu污染的耐性植物材料和指示植物种类,以期为我国土壤Cu污染严重地区的植被恢复与建设提供支撑和依据。植物对Cu的吸收主要积累在根部,其次是茎部,叶中的Cu含量最少,根据各树种Cu含量的差异研究发现,黄杨和连翘对Cu的吸收显著大于白蜡、国槐和旱柳,其中在Cu 2000 mg·kg-1浓度处理时黄杨根部的Cu含量高达2063.32mg·kg-1。在最高浓度Cu处理(2000mg·kg-1)条件下,各树种对Cu积累量大小分别为连翘(35.98mg)>黄杨(27.03mg)>白蜡(7.88mg)>国槐(3.57mg)>旱柳(2.30mg)。不同水平Cu污染对植物的生长都有影响,在高浓度Cu处理下植物生长严重衰弱,甚至死亡。Cu胁迫下,植物的比叶重、生物量下降,叶绿素含量降低,光合作用受到抑制,膜脂过氧化严重,丙二醛含量增加,酶活性失调,细胞膜透性增大,刺激脯氨酸的合成,根系活力降低。总体来看,国槐和黄杨生长和生理活动受抑制现象最严重,白蜡和连翘受影响最小,旱柳居中。建立耐土壤Cu污染植物检测指标体系,用主成分分析法对研究的所有指标进行分析得出,叶绿素总含量、光合速率、荧光、POID、细胞膜透性、脯氨酸、根系活力、比叶重、生物量、Cu含量和Cu积累量,这些指标反映植物对土壤Cu污染的耐受力和累积力方面贡献较大。综合聚类分析表明:连翘和白蜡对土壤Cu污染表现出较强的耐受力,可作为土壤Cu污染的耐性植物材料,用于稳定植物修复;同时选择黄杨作为土壤Cu污染的指示材料。
其他文献
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-03  摘 要 本文采用文献资料、问卷调查、数据分析等研究方法对重庆文理学院教师体育消费的现状进行深入的研究。本文以市场经济学为理论基础,阐述了重庆文理学院教师体育消费特点、消费的水平及整体的消费走向。对教师体育消费的理念的研究,目的在于可以发现教师们消费的特点、动机及消费水平,大致走向。经过对体育教师和非体
中图分类号:G806 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-02  摘 要 本文通过文献资料法、访谈法、数据统计法的研究方法,研究了兰州市健身俱乐部课程。在对健身操课程类的文献的研究中发现:健身俱乐部健身操课程设置注重意念,各类型课程每周课时数成逐减趋势,其中传统有氧健身操与器械健身操类课程比例较少,呈现衰落的现象,最后得出:兰州市部分健身俱乐部课程设置不够完善,虽然
中图分类号:G818 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-02  摘 要 伴随着我国经济事业的不间断的快速以及深化发展,我国高等院校体育场馆现实呈现了日渐多元化的发展特征,高校体育场馆正在向着市场化的趋势不断发展。高校体育场馆的管理工作日渐呈现出了不断复杂的趋势,伴随着体育馆使用功能的复杂化,其实际运营与管理工作中的费用支出以及相关的经济性资源消耗也不断增加,本文围
摘 要: 在语文课堂上让孩子们充分利用教材,在精读文本的基础上进行写话是有效的训练方法。根据一年级学生识字少,阅历浅,对写作材料才刚刚开始积累、对写作方法才刚刚开始碰触的特点,教师更需要根据教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,让学生及时进行模仿和创造性运用,从而使语言运用练习真正成为有源之水,有本之木。  关键词: 教材 文本 写话  《语文课程标准》明确指出
摘 要: 人教版小学数学要求必须将数学融入生活,让数学在日常生活中投入使用,提高数学知识的有效性。本文对目前的小学数学教学效率不高的问题进行了分析,提出了提高小学数学教学有效性的建议,以此提高小学数学水平。  关键词: 小学数学 数学价值 有效性  目前人教小学数学的目标是将书本中学到的数学知识和数学逻辑思维运用到日常生活中,并将生活中遇到的数学相关问题解决好,这样可以更好地实现数学价值,并
摘 要: 英语演讲是高校英语课堂内加强交流能力和提高思辨能力的一种有效途径。英语教师在传统听说课堂中,尝试以英语演讲训练为载体,以新的方式构建一个提高大学生听说能力的平台,从而顺应大学英语教学改革的趋势,实现大学英语教学目标。  关键词: 大学英语 英语演讲训练 听说能力  1.引言  在国内的许多大学,开设英语演讲课已经逐渐形成一种趋势。英语演讲课不仅顺应了《大学英语课程教学要求》提出的“
摘 要: 旅游景介英译是国外游客了解旅游景点的特色及深厚文化内涵的媒介,是吸引国外游客,为其提供有用旅游信息及促进我国文化传播的窗口。赣州旅游景介的英译是将赣州旅游推向国际的重要途径之一。目前赣州旅游景介的英译存在不少问题,直接影响当地旅游经济发展。对赣州旅游景介英译情况做一次全面调查,找出英译存在的不足并提出相应改进措施具有重大意义。  关键词: 旅游景介 英译调查 改进措施  一、引言