建设一支高素质农村教师队伍,是全面提高全国教育水平的重要环节。海南师范大学作为省属重点师范院校,担负着全省的师资培训工作。2006年受省教育厅之托,成立“周末流动学院”,开始对下属各市县教师进行培训工作,2008年开始开展历史学科的培训工作。自历史学科的培训工作开展六年多以来,取得了不少成绩,但也暴露了一些问题,鉴于此,本文针对“周末流动学院”历史学科培训工作的现状、问题进行研究,并提出相应的对策,以期能对此后的历史学科的培训工作提供一些参考。第一部分是引言,指出问题的由来,分类整理了“周末流动学院”历史学科的研究现状及相关教育学理论依据。第二部分是对“周末流动学院”历史学科情况的基本概括。分别从国家和海南省层面、海南师范大学层面以及各基层市县层面谈到该学院设立的意义所在;历史学科的总体情况、培训任务、内容形式以及运行机制等。第三部分主要从海南师范大学基地、各市县在培训中和培训课堂上等三个方面,对“周末流动学院”历史学科所存在的问题及其原因进行分析。第四部分主要针对上述问题提出对策。主要从构建灵活的沟通渠道、建立科学的评价以及健全奖惩体制等方面展开论述。