数学问题解决是当代数学教育的核心内容,培养学生的数学问题解决能力显得尤为重要。在“四基”下教师从哪些方面入手提高学生的解题能力是本文研究的对象。函数是高中数学学习的核心内容,它作为一条主线贯穿高中数学学习的始末,在将来的大学学习中也会学到关于函数的内容。同时,在历年的高考中,函数题型从来都占据着较高的比例。正是由于函数在高中阶段的战略性地位,作为一名教育工作者应重视函数教学,关注学生的函数学习。然而,对于高一学生而言,他们对函数内容的掌握还处于较低水平,函数的概念、性质和基本初等函数及函数的应用这些内容是学习的难点,如何提高他们的函数解题能力是本文笔者将研究的主要内容。在新课程标准的逐步完善下,本文针对高一学生在函数学习中出现的问题进行教学研究,并提出相关的教学建议,以增强学生运用数学知识来解决函数问题的能力。本文在查阅相关的文献资料的基础上,结合教学实际和指导教师建议以及笔者的经验,充分利用各种教育教学资源,对函数教学进行深入研究。在论文的整个编写中,笔者做了调查问卷,对高一学生在函数学习过程中暴露的一些问题进行考察,并用SPSS软件进行数据分析。主要研究成果有:1.清楚了高一学生学习函数的问题所在,针对这些问题在进行思考、研究,并提出相应的教学建议。2.提出了如何提高学生的数学问题解决能力的有效建议。3.怎样提高学生的函数学习兴趣也是成果之一。4.笔者对函数内容及函数的教学有了更深刻的理解,为今后的教学工作也奠定了一定基础。5.所进行的的这些考查和研究为以后更深入的研究和思考做铺垫。