党的十九大会议提出中国必须坚持和发展中国特色社会主义,将实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化作为总任务,最终实现我国社会主义现代化国家的建设目标,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的现代化强国。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》文件中指出,国家现代化的实现需要以我国教育事业实现教育现代化为基础。国家现代化的实现离不开现代化人才的贡献。高校现代化教育无疑在教育与人力资源方面,作用重大。我国高等院校教育在教育强国的道路上稳步前进的保障必须依靠科学规范的体制。提到我国高等院校教职工队伍的基本构成,无外乎专职教师、教辅人员、行政人员和辅导员。各个岗位制定之初分工鲜明,职责明确。随着社会时代的发展,教育时代的发展,其中辅导员岗位职责逐渐扩大,双肩挑、兼职岗位等普遍存在于各个高校,由于岗位职责不明确导致有关工作效率和工作业绩的问题频出。建设一支高等教育强有力的高校辅导员队伍,辅导员的薪资、职称晋升、职业发展和业务专业化等已经成为高校人事管理工作的重点和难点。针对高校辅导员岗位特点而建立的科学有效的辅导员绩效考核管理体系在解决目前发现的问题方面是一个强有力的工具。本文结合CX学院辅导员绩效考核情况的全面调查研究,通过对国内外高等院校教育发展和管理的相关理论和实践进行梳理,运用文献调查法、访谈法、问卷调查法等方法,了解CX学院辅导员对于现阶段学院针对辅导员岗位的绩效考核体系的满意度,并对满意度调查结果显现的问题进行了分析,调查了解CX学院战略发展的前提下,对辅导员绩效考核体系指标进行了改进研究,采用层次分析法确定绩效考核指标权重,体现辅导员绩效考核的全面性和多元性。并提出了相关的制度措施以保证改进后的辅导员绩效考核体系的有效实施,提出改变和完善高校各个职能部门对CX学院辅导员绩效考核管理机制和观念等多方面。改进后的辅导员绩效考核体系的实施,有效的提升了辅导员绩效管理,提高了辅导员绩效考核与学院发展的契合度。并对独立院校的绩效考核体系构建和实施有一定的参考价值。