21世纪,互联网得到飞速发展,也极大地便捷了我们的生活。但网络有其两面性,它一方面使得我们的生活比以前更加便利,另一方面,它也在逐渐侵蚀着人们的身心健康。作为新时代的使命与担当,大学生的发展关乎着一个社会未来的发展方向。当下大学生对网络的依赖性较强,学习和生活中处处离不开手机,在家中宿舍里也是一直抱着手机或者电脑。一个人的行为举止与他所受到的家庭教育紧密相关,大学生的网瘾现象也与家庭中父母的教养方式有所关联。本研究以全国各地516名大学生作为样本,探究父母的教养方式与大学生网瘾及各维度之间的关系。研究使用SPSS23.0统计软件,对516名大学生样本进行独立样本T检验、单因素方差分析,以及相关分析的方法对数据进行了分析。研究得出结论:父母的关爱因子和鼓励因子均与大学生网瘾呈负相关,即父母对子女得关爱程度越高,子女网瘾的概率越低。父母的控制因子和大学生网瘾呈正相关,即父母对子女控制程度越强,子女网瘾的概率越高。同时就不良家庭教养方式对大学生网瘾影响的具体表现和成因进行分析。最后针对调查研究得出的结论,以家庭教养为切入点,分别从家长、大学生自身、学校和国家四个层面,提出对大学生网瘾的预防和解决对策:家长要积极学习家庭教养的知识,营造和谐温馨的家庭环境才能预防和解决大学生网瘾;大学生则要主动利用家庭环境,积极参与和丰富家庭生活,在防治网瘾的同时完成自身的成长;学校应建设健康的校园文化,联手家庭共创网瘾防线;国家应当通过政策落实和网络监管,营造重视家庭教养的社会风气。