随着时代的发展，教育越来越受到当代人的关注，但是由于地区限制及经济的发展水平，农村的教育问题仍然是当前教育亟待解决的重中之重。本文通过对凌海市乡镇初级中学化学教育的现状进行调查分析，寻找当前本地区进行化学教育存在的不足，从而为乡镇教师更好的进行化学教学，提高学生成绩提供借鉴材料。通过调查发现当前凌海市乡镇初级中学化学教育存在的问题主要有：学校的教育资源有限；实验室建设不利；实验药品及仪器缺少、损坏现象严重，不能保证完成教科书中所涉及到的实验；教师的教学思想相对比较保守，新课改落实情况不佳；学生在课堂上比较散漫，不能紧紧跟随教师步伐；教师的教学手段单一，对于多媒体以及网络使用较少。针对以上问题进行了认真分析，认为产生这些问题的原因主要有：学校自身管理不当，缺乏合理有效的管理体制；对于教学资金的分配不够合理；政府对于教育的投资资金不足；学生缺乏学习化学的兴趣；学生家庭对于学生的学习监管不力；教师的教育方法不得当。对此提出了一些改善凌海市乡镇初级中学化学教育状况的建议：首先建议学校要充分发挥化学的趣味性培养学生兴趣，同时适当开展化学竞赛促进学生对于知识的掌握；其次要提高教师素质，对于知识精讲多练，布置多样化作业；然后发掘乡镇自身潜能，寻找自身资源教学，发展情景教学；最后国家、地方政府要加大对乡镇中学化学教育的投入必不可少。