自2007年以来,微博在国内公众的视野中出现并得到快速的发展和普及。现如今,微博已然成为了信息传播的重要媒介和推手。《2018校园微博发展年度报告》中指出:2018年实现了横到边、纵到底、全覆盖的校园微博体系的基本形成。中国大学生使用微博占比较高,微博注册大学生用户账号数量逐年增长。微博高校账号总数开通近5万个,教育部认定高校全覆盖。由此可知,高校官方微博账户已然成为公众近距离了解高校信息的便捷渠道和与社会沟通的重要桥梁。因此,本文将高校官方微博用户作为研究主体具有一定的社会意义与学术价值。本文研究将采用文献计量与内容分析法梳理国内外高校官方微博与用户信息行为有关的现有研究。结合网络传播理论、大众心理理论和信息行为理论,从微博内容和平台信息两个维度出发,进行高校官方微博用户信息参与行为样本数据的描述性统计分析。将微博用户信息参与行为定义为:用户参与点赞行为、用户参与转发行为、用户参与评论行为三个方面,并建立高校官方微博用户信息参与行为影响因素研究模型。将选取黑龙江省19所已开通高校官方微博的账户一年内发布的所有微博数据作为数据源,运用SPSS多元线性回归法验证各因素对用户信息参与产生的影响。最终提出提升高校官方微博用户参与度的有效建议。