人类社会一直以来都在与贫困作斗争,摆脱贫困是全人类的共同追求。改革开放以来,经济社会高速发展,人民生活水平得到显著提高,但同时存在着一部分人先富起来,一部分人还处在贫穷落后状态的矛盾。新时期下,党和国家把脱贫攻坚作为“十三五”时期的第一民生工程和重要政治任务,教育在消除贫困方面的重要作用逐渐取得共识,《“十三五”脱贫攻坚规划》将教育扶贫作为脱贫攻坚的重要举措。但是目前全国范围内还有4335万人、儋州市有66935人没有脱贫。要完成2020年之前贫困人口全部脱贫的任务,并保证贫困人口有持续脱贫致富的能力和动力,防止贫困边缘人口返贫,需要政府和社会付出更多的努力,下更大的力气。儋州市地处海南岛西北部,属于欠发达地区,在海南各市县中贫困人口最多,脱贫攻坚任务最艰巨。电信网络诈骗犯罪活动一直是困扰儋州的顽疾,国务院2015年10月把儋州列为“电信诈骗重点整治地区”,一度出现了许多专业“诈骗村”,一些青少年或主动或被动的参与进来,严重影响了儋州市的形象和发展。近年来,在政府的重拳打击下有所好转,但其根本还在于教育上的贫困。儋州市为促进教育的发展,遵循国家教育扶贫的大政方针不断加大财政投入,贫困地区学校的办学条件得到一定程度的改善,贫困家庭的上学负担得到一定程度的减轻。但是,儋州市的教育扶贫还存在很多不足,教育经费投入不足、教育基础设施落后、师资力量不足且结构不合理、对教育的重视程度不够等,严重影响了贫困地区的学生受教育。本文通过访谈、调查问卷、案例分析等方法对儋州市的教育发展现状和教育扶贫实践做法进行实地调研,探讨存在的问题及产生问题的原因,有针对性的提出解决教育扶贫问题的对策建议。