精准扶贫工作的深入开展带动了贫困地区的发展,在现阶段的精准扶贫方式中,教育精准扶贫通过提高贫困人口的整体受教育水平而倍受青睐,中等职业教育精准扶贫相比较其他形式的教育扶贫,因其贴近农村生活,契合贫困人口依靠教育和技术支持脱贫的需求,在广大农村地区拥有更多的生源,在政策上也对贫困学生有很大的倾斜,是贫困学生通过教育改变贫困现状、摆脱贫困代际传播的有效方式。贵州省作为我国的一个贫困省,在精准扶贫工作中积极探索新方法,寻找新路径。本文以贵州省正安县作为典型,研究贵州省中等职业教育精准扶贫存在的问题,通过在正安县中等职业教育学校开展问卷调查和实地走访,收集相关数据资料,对回收的有效调查问卷进行统计分析,比较系统的了解了正安县职业教育精准扶贫的现状,并归纳出正安县职业教育精准扶贫在实施过程中存在中等职业教育扶贫对象不够精准,职业教育精准扶贫资源投入不足,扶贫举措急需完善等问题。并针对问题建议要提高职业教育精准扶贫识别能力,完善中等职业教育扶贫经费保障机制,优化中等职业教育精准扶贫的政策环境并继续完善中等职业教育精准扶贫的培养模式,保障职业教育精准扶贫能够惠及更多的贫困生,通过接受职业教育,掌握技能,带动家庭整体脱贫。