高校图书馆是为教学与科研提供信息服务的机构，在社会发展中占有举足轻重的作用。随着知识经济的兴起和发展，新技术在图书馆的应用，图书馆功能的扩展，用户信息需求的变化，以及高校图书馆服务水平的提高，这些因素都对我国高校图书馆现有的机构设置提出了更高的要求，职能部门化的组织结构已经不能适应图书馆长远目标的发展。科学、有效的组织创新可以激活我国高校图书馆组织的运行效率，提升图书馆的服务质量和学术水平。在这种新形势下，我国高校图书馆该如何调整自己的战略，改变传统的组织结构模式来适应新形势的变化，是高校图书馆管理层普遍关心和研究的重要课题。本文正是基于这样的研究背景，运用管理学、组织行为学和组织结构理论，结合我国高校图书馆目前的实际情况，构建适应知识经济和社会发展的高校图书馆组织结构模型，来推进图书馆管理与服务的改革，实现更好更快的发展。　　 本文首先对我国高校图书馆组织结构的研究背景、研究目的、研究内容、研究方法以及研究现状进行了描述，接着分析了组织结构理论的演变历程以及对我国高校图书馆组织结构的影响，为后文的研究奠定了理论基础。本论文从详细描述我国图书馆所面临的外部与内部环境变化出发，对我国高校图书馆组织结构现状、弊端进行了剖析，指出了目前我国高校图书馆组织结构的创新趋势。随后分析了推动我国高校图书馆组织变革的因素，进而总结了实践与理论上较先进的几种组织结构改革模型，最后本文提出了一种我国学习型高校图书馆网络型组织结构--用户服务式模型，希望能为我国高校图书馆组织结构变革和创新提供一定的参考价值。