迄今为止,对外汉语作为一门新兴学科,得到了长足的发展。据统计全世界将汉语作为第二语言学习的人数已经达到4000万余。但是与之相对的对外汉字教学却依然困难重重,继而影响着对外汉语学科以及汉语国际推广的发展。汉语易说,汉字难写似乎已经成为了大多数学习汉语留学生的一个共识。本文针对此现象,从汉语的传播现状,汉字的自身结构特点,当前对外汉字教学主流教学策略分析,当前留学生汉字习得状况分析等几个方面入手,综合阐述了笔者的研究心得和教学体会,对相关的教学理论和教学方法进行探讨。笔者认为：在对外汉字教学的实践过程中,我们必须首先了解汉字自身的特点,分析汉字的结构构成,并且以此为基础找到一个最适合对留学生教学的切入点。根据对以上因素的分析,笔者认为汉字的部件这一构字单位,其区别于笔划和偏旁,相对的更为适合引入到对外汉字教学中去,以提高对外汉字教学的效率。