运动员智力与选材,训练,乃至运动表现的关系相当密切,对其研究具备理论意义和实践价值。但目前由于评价方法单一,多采用传统的纸笔测验,缺乏理论的探讨,所以研究尚欠深入。本研究在系统回顾近期国内外对运动员智力的研究的基础上,利用调查问卷确定排球运动员智力特征,并利用经过改进的瑞文推理测验,和认知心理学的决策、注意和视觉元认知的研究范式,对排球运动员智力特征进行了新的实证研究。在实证研究部分,研究者利用DMDX软件开发的排球运动员智力特征的测试系统,对一级排球运动员、体育教育专业学生和非运动专业学生的推理、决策、注意和视觉元认知四个方面的特征进行了测试和对照研究,并利用测试结果进行了判别分析。结果发现,不同组被试在四个特征之间存在不等的差异。调查和实验研究具体结论如下:(1)排球运动一级运动员具有与体育教育专业和非运动专业学生不同的智力特征,具体表现在单纯求快的推理、快而准的决策、快速注意和准确的元认知。(2)改进的瑞文标准测验材料、快速决策研究范式、变化盲视和变化盲视的盲视范式可以作为研究排球运动员智力特征的范式,同时对其他项目运动员智力的研究有借鉴和参考价值。(3)判别分析结果表明,排球运动员智力特征的测试在排球运动员心理选材和训练中具有一定的应用价值。