教育会社是兴起于清朝末年的教育团体,随着新式教育的发展,教育会社逐渐崭露头角,发挥自身作用,推广新式教育,推动地方教育改革。江苏省教育会是这一时期地方性教育会的主要代表之一,江苏省教育会的创立,对江苏省的教育改革,甚至全国的教育发展都产生了一定的影响。民国前期,尤其是1912-1927年间,江苏省教育会的发展最为迅速,教育改革活动也较为集中地展开,在江苏省中小学教育改革和发展的过程中,江苏省教育会起到了引领性的作用,其教育改革活动主要包括进行教育研究、促进教育推广和开展教育调查这几个方面。本文的研究对象是民国前期江苏省教育会的教育改革活动(1912-1927),采用的方法有文献分析法和历史分析法,本文主要对江苏省教育会的历史沿革、江苏省教育会的教育改革活动进行整合和分析,并总结分析其历史经验和价值。全文分为四个部分:导论部分的主要内容有:选题的缘由和意义、国内外研究的现状、概念的界定、以及本论文采用的方法等。第一章主要介绍了江苏省教育会的历史沿革,内容涵盖江苏省教育会的成立背景、发展历程以及最终影响的衰退。第二章从教育研究方面,探究江苏省教育会的教育研究活动,着重理论研究,主要包括小学教育研究、理科教授研究以及国语教育研究。第三章从教育推广方面,深入分析江苏省教育会在推动教育发展方面所做出的努力,内容涉及开设练习所,推广单级教授;创办传习所,推广体育教育;以及开展教育演讲,推广教育理念。第四章从教育调查方面,研究江苏省教育会展开的教育调查活动,主要有地方教育调查、毕业生出路调查,以及其他方面的调查。根据调查,江苏省教育会采取相应的措施进行教育的指导。结语部分重点就江苏省教育会的教育改革活动进行进一步的梳理,分析江苏省教育会所进行的教育改革活动产生的影响,在此基础上,发掘对现代教育发展的有益价值。