在键盘输入盛行的时代背景下,高中生手写汉字存在字体扭曲、错别字频现等问题,还会有提笔忘字的现象发生,手写现状不容乐观。汉字手写教学在这种环境下也出现许多新的问题。为了提高高中生在键盘输入盛行背景下的汉字手写水平,汉字手写教学亟需找出行之有效的应对措施,突破困境。本论文主要研究在键盘输入背景下提高高中生汉字手写水平的教学策略,从键盘输入盛行的时代背景入手,通过分析高中生汉字手写水平的现状和引起手写水平下降的原因,客观地看待键盘输入对汉字手写的影响,找出在键盘输入背景下提高汉字手写水平的教学策略。论文除绪论外共分三个部分:第一部分介绍汉字手写教学所处的时代特征,即键盘输入的简要概述。同时介绍高中生汉字手写的现状以及在键盘输入盛行、高中生手写存在问题的时代背景下,汉字教学出现的新问题。第二部分对本文的主要理论依据及影响汉字手写水平的因素,尤其是键盘输入对汉字手写的影响进行客观、全面的分析。第三部分主要分析在键盘输入盛行的时代背景下,提高高中生汉字手写水平的教学策略,走出汉字手写教学的困境。结语总结键盘输入对汉字手写造成的影响,提炼概括本论文中各章的主要观点并陈述论文尚未解决的一些问题。