中国服装企业竞争战略研究

来源 :对外经济贸易大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bocha007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是服装生产和消费的大国,特别是改革开放以来,中国服装业经历了一段高速发展的时期,此后,中国服装行业不仅在国民经济中发挥着举足轻重的作用,也开始对世界纺织服装贸易产生重要影响。   但是我们也应该看到,目前我国服装行业还存在很多问题,如集中度低,产业组织结构高度分散,品牌及创新能力较弱,粗放型经营的比重仍然较大等。随着市场经济的蓬勃发展,许多海外知名服装企业开始对中国服装市场虎视眈眈。同时,由于成本优势的不断弱化,中国出口型服装企业的竞争优势也开始逐步丧失。中国服装企业在这种内忧外患的情况下,探索一条尽快提高企业核心竞争力的道路成了当务之急。   本篇论文通过对中国服装行业现状和宏观环境的分析,以及行业竞争结构、企业价值链等方面的探索,运用SWOT分析法,阐述了我国服装企业竞争战略的选择——差异化战略+低成本劳动,以虚拟经营的方式提高自身的核心竞争力。并以美特斯·邦威集团为例,进一步阐述了虚拟经营的实施过程和效果。   竞争环境的变化使得中国服装企业走到了重新选择竞争战略的十字路口,因此探讨中国服装企业的竞争战略,从而提高中国服装企业的核心竞争力有着十分重要的意义。
其他文献
在证券市场上,内幕交易的现象非常普遍,在各个市场不同时期均有发生。内幕人员在证券市场中利用内幕消息获取收益和规避风险,直接损害了广大投资者以及证券市场的利益,对股市的负
【摘要】把问的权利还给学生,让学生在问的过程中锻炼思维,积极主动参与到学习中去。引导学生针对课题提出问题,既有利于对文章的理解,又能培养学生的质疑能力。一步一步引导,课文的重点、难点就在学生“问不完”的问题中消化了。尽量多给学生一点思考的时间和活动的余地,把问的权利还给学生!  【关键词】权利;质疑;提问  【中图分类号】G620【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-02
【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0214-02    小学语文新课程标准对学生的口语交际能力提出了具体明确的要求,它指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”小学语文新大纲要求教师利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每