“千差距,万差距,缺乏公民意识,是中国与先进国家最大的差距”,李慎之先生对中国公民意识现状的概括,反映了公民意识教育在我国被重视与加强的紧迫性。我国当代大学生作为未来中国发展的骨干力量,以其风华正茂和意气风发的姿态,引领着整个中国各个社会阶层朝着社会主义现代化的和谐社会迈进。因此,大学生能力和素质水平直接影响着社会前进的速度,这种状况就要求政府、学校和社会从根本上建立健全大学生全面发展的教育体系。大学生公民意识教育,以其特殊的课程载体、社会实践活动载体,成为高校教育改革的主要方向。同时,国家层面和相关职能部门对于公民意识教育的重视,则能为高校大学生公民意识教育提供政策及制度上的保障,并成为能够将此项工作有序推进的动力。本文主要通过文献研究法、问卷调查法、访谈法、比较研究法开展选题的研究。同时,整合国内外相关研究资料,借鉴业界突出的研究成果,并通过对相关人群的调查访问,客观真实地通过对我国大学生公民意识教育存在的问题的研究,形成自己的选题思路。本文共有四个部分。第一部分绪论,主要介绍了本选题的背景和意义所在,提出研究思路与方法,着重搜集国内外的相关研究,评析法、美、日在公民意识教育现状,以及对国内公民意识尤其是大学生公民意识教育的现状、意义、问题和对策研究的总结。第二部分探讨大学生公民意识及其教育的基础理论。第三部分调查大学生公民意识现状及成因分析和总结。第四部分提出对我国当代大学生公民意识教育现状的对策分析。最后是总结部分,指出自己的不足。