创新是一个民族的灵魂,我国正坚定不移地实施创新驱动发展战略。在当今飞速变化的市场环境下,企业作为国民经济的重要微观基础,是国家创新的主体,而员工是企业创新的源泉。进入21世纪之后,新生代员工已成为就业市场的主力军,他们在改革开放与信息时代成长,拥有较高的教育水平为其塑造出较强的学习能力,较强的好奇心和求知欲使其主动努力探索未知,其个体特质有益于激发员工的创新活力、工作热情和创新行为,对企业创新起着非常重要的推动作用。近年来,关于创新行为的研究视角从最初的仅仅探讨个体特质、心理特征、工作特征的作用,扩展到工作情境、团队特征、人际互动及文化价值观等因素,但是针对新生代员工群体,在组织层面、团队层面及跨层因素如何与个体层面的个体因素交互影响激发其创新行为的产生,还有待作深入的探析。基于此,探讨新生代员工的人格特质和团队情境交互作用对其创新行为的关系显然有重要的理论意义和实践应用价值。本研究在自我决定理论、社会嵌入模型和特质激发理论的基础上,以中国新生代员工为研究对象,通过文献分析和实证研究方法,采用SPSS24.0、Mplus7.0等分析工具,针对收集到的256份有效样本数据,对主动性人格、工作繁荣、个体创新行为和差错管理氛围之间的关系进行分析并逐一检验。其结果表明:(1)新生代员工的主动性人格对其创新行为有显著的正向影响;(2)新生代员工的工作繁荣在主动性人格与其创新行为的关系中起部分中介作用;(3)差错管理氛围在新生代员工的主动性人格作用于其创新行为、工作繁荣作用于其创新行为的过程中起正向调节作用。研究结论对于在管理实践中针对具有主动性人格特质的新生代员工通过改善团队内的差错管理氛围以激发其创新行为具有一定指导作用。因此,企业在招聘和选拔人才时,可以将主动性人格特质作为甄选考核指标,并依据不同的人格特质分类管理员工;加强新生代员工的心理建设,提升员工工作繁荣程度;转变工作情境,优化差错管理氛围,增强员工试错与创新的勇气。