课后作业作为课堂教学的必要补充,不仅是检验学生课堂学习效率的重要手段,同时也是帮助学生学以致用的一种独立形式。基于当前新课改的大背景下对于教学各方面提出的新要求,课后作业这一环节也应当紧跟时代潮流,开拓进取。本文在把握高中思想政治课作业重要性与必要性的基础上,针对其在设计、布置、修改和评价四个环节中出现的问题设计调查问卷进行分析研究。全文共分为四个部分。第一,引言部分里面主要介绍了思想政治课作业的研究背景、研究意义、概念的界定、国内外研究现状、研究方法及创新与不足之处。第二,根据研究学校教师的学科知识现状和学校给学生购买的配套练习册以及学生的学习现状制作了调查问卷,并且在其中着重提出针对性的问题用作数据统计分析。第三,把第二部分数据分析得出的理论进行归纳总结。主要有作业设计粗疏、作业布置不合理、作业修改不到位和作业评价不完善四个方面,并且加入了成因分析。第四,根据第三部分对各类问题详细的叙述有针对性地提出对策以供借鉴采纳。主要有丰富高中思想政治课作业的形式;优化高中思想政治课作业的目标;明确高中思想政治课作业的原则三个方面。最后是对本文的总结与展望,同时提出几点需要继续学习、继续改进的地方。