目前,项目课程已成为职业教育课程改革的主导理念,其影响的广度和深度远远超越了我国历次职业教育课程改革,在职业教育领域受到了普遍关注。将项目课程的开发和实施引入中职学校中,对丰富中职学校课程具有重要的意义和作用,本文选取了中职学校《电子商务基础》项目课程作为研究对象,对该门学科的项目课程的开发和实施情况进行探究。本文采用了文献研究法、调查访谈法等研究方法,第一部分为绪论,主要交代本论文研究背景、目的、意义、方法以及研究思路与内容,同时对国内外项目课程开发研究做文献综述,以便更好地掌握项目课程开发的领域和角度;第二部分主要对当前中等职业学校中《电子商务基础》课程教学现状及存在问题通过调查进行了分析,为了彻底剖析其产生的原因,从学校、学生、教师三个方面入手加以探究;第三部分主要阐述了欲解决《电子商务基础》课程教学现状及存在问题,还需要对其进行深入分析,于是对该门课程的人才培养方面加以具体分析,并提出课程改革思路。同时,阐述项目课程开发的方法与步骤;第四部分重点性地对《电子商务基础》项目课程的开发的实际情况和实施的具体步骤等加以探索和分析;第五部分主要检测和评价本次项目课程开发和实施的实际、现实性的成效,从教师和学生的实际变化情况进行了分析。由此可见,项目课程的实施能够提高学生的学习主动性、兴趣等,还会提高教师继续学习的兴趣和爱好等。通过本次探究为探索其相关课程开发的重要模式,提供了可借鉴的理论依据,希望为中职项目课程开发研究提供一些理论参考和实证依据。