高新技术产业开发区发展问题研究——以泰安高新区为例

来源 :山东农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a522599301
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国内外实践证明,高新技术产业开发区(以下简称“高新区”)是发展高新技术产业、调整经济结构、改造传统产业、推动产业升级的重要基地和辐射源;是科技创新和体制创新的示范区和实验区;是一个国家和地区的最具活力的新经济增长点。但是,在我国高新区发展过程中存在着诸如招商引资秩序混乱、创新能力不强、产业集群发展水平低、土地利用不合理等突出问题,严重地制约了高新区的健康和可持续发展。 本文试图在既有研究成果和管理实践的基础上,以泰安高新区为例,探索高新区发展的运作机理和实践中的突出矛盾,提出了具有针对性和可操作性的政策建议,为我国高新区的健康和可持续发展尽微薄之力。 我们认为:发展能力是高新区发展问题的灵魂或核心;科技创新和体制创新是高新区可持续发展的两大动力;产业集群的培育和壮大是高新区快速发展的基础;土地集约利用和失地农民补偿安置是现阶段影响高新区科学发展的两个突出问题。因此,本文以高新区发展能力为全文统领和逻辑主线,分别从科技创新、制度创新、产业集群、土地集约利用和失地农民补偿安置等方面对高新区发展问题展开深入研究。形成了“导论-总论-分论-附论-结语”的论文结构。主要内容如下: 第一章为导论,主要是高新区发展问题研究动态和成果综述。 第二章为总论,主要是对高新区发展能力进行数量化的分析和研究。通过对国内外高新区发展历程及现状的分析,提出了评价高新区发展能力的指标体系,包括科技创新、体制创新、产业集群、土地集约利用和社会环境五项一级指标和二十八项二级指标。运用这一指标体系对泰安高新区发展能力进行数量化分析和研究后发现:在山东省14家高新区发展能力综合排名上,泰安高新区位列第9位。与山东省东部沿海发达地区的高新区相比,泰安高新区在多个方面都存在较大差距;相比山东省中西部的高新区,泰安高新区的整体优势虽不明显,但在产业集群、科技创新、土地集约利用等关键指标上领先。 第三章至第六章为分论。第三章是对泰安高新区科技创新体系的研究。通过实地调研发现泰安高新区科技创新体系还存在科技经费投入不足、投入结构不合理、风险投资机制不完善、创新人才和科技中介缺乏等问题,因此,应该大力培育科技创新主体,建设以企业为中心的科技创新体系,同时应该在资本、人才、中介服务等方面完善高新区科技创新体系建设的政策。 第四章是对泰安高新区管理体制的研究。泰安高新区管理体制在外部制度环境和内部运行机制两个方面存在的主要问题是:高新区行政主体地位不明确、授权不到位、向旧体制复归、政企不分、招商引资恶性竞争等。因此,应该从完善法律体系、转变政府职能和加快培育市场体系等方面进行高新区管理体制创新。 第五章是对泰安高新区产业集群的研究。研究发现,在泰安高新区产业集群培育和发展方面普遍存在产业规划水平低、企业集聚性脆弱、集群机制缺失等问题。因此,必须充分利用和依靠现有的产业基础,提高自身实力和参与产业分工的能力,同时以产业链为中心进行招商引资,建设特色产业园区,成立相关行业协会以加强企业之间的交流合作,促进高新区产业集群高水平发展。 第六章是对泰安高新区土地集约利用的研究。研究发现,片面追求地方利益、扭曲的政绩观、规划不合理以及征地制度不完善等是造成目前高新区土地快速出让、总体利用效率不高、投资强度低等核心问题的主要因素。从实际出发,解决土地粗放利用问题的基本思路是:改变考核方式,制约政府官员的圈地冲动;加强规划职能,充分发挥规划控制监督的作用;盘活存量土地,提高土地使用效率;运用市场机制配置土地资源,加强用地项目的监督管理。 第七章为附论,是对泰安高新区失地农民补偿安置问题的研究。通过对大量第一手调查资料的分析发现,泰安高新区失地农民补偿安置整体情况良好,农民失地前后生产和生活状况发生了积极的变化。同时我们认为,虽然高新区失地农民生存状况近期不足虑,但远期令人忧。因此,在高新区发展过程中,必须妥善地处理因土地征收引发的各种利益关系,切实保障失地农民的合法权益,并通过建立失地农民的就业安置和社会保障制度从根本上解除失地农民的后顾之忧。 第八章为结语,主要是展望了高新区未来的发展前景。
其他文献
在改革开放的新时期,经济在快速发展,社会在不断进步,全国各地特色小镇建设热潮涌动,从特色构建要素方面来看,文化特色是最基础、最广泛、最深厚的特色之一,诸多特色小镇因其
各种职业技术都直接产生于生产劳动社会实践,然后经过总结提练上升为概括性的理论。所以,与其它知识和理论相比,它具有很强的现实易变性和时代需求性。这就说明各种社会职业的应用知识和技术都处在不断的更新中,那么,毫无疑问作为以培养职业技能人才为重点的中专学校的教学也必然始终处于不断的改革状态中。这里所指的教学改革,主要包括培养目标定位、课程体系、教学方法、教学主体等几个方面。现就这几个方面进行一些探讨。 
2007年跨出华中科技大学校门加盟长江证券,80后刘元瑞,用钢铁行业研究“七连冠”的佳绩,夺得证券行业新财富“白金分析师”的美誉;用10年奋进与坚守的赤子之心,从一名普通的
期刊
这是一个从小就怀抱“明星梦”的少年梦想成真的故事.rn20岁时,报名参加选秀节目,用歌声让观众认识了自己.rn2014年的夏天,以一部电视剧和俊美的古装形象圈粉无数,受到巨大关
期刊
文学旅游既是一种经济活动,也是一种社会文化的传播活动,本文拟从传播学的角度,以传播过程中的三个重要因素——传播主体、传播受众、传播内容为切入点,结合蕴含着丰富文学旅
对外汉语综合课是一门综合性的实践汉语课,作为对外汉语教学中的核心课程,其任务是以语言技能和交际技能训练为中心,以句子和词语为重点,进行语音、语法、词汇、汉字的综合教学,培养学生的言语交际能力。本文以零起点对外汉语综合课的教学为例,从教师的语言,词汇和语段教学,教学中的互动策略这三个方面,对该课型的课堂教学技巧做一个系统的分析和深入研究。    (一)对外汉语综合课  综合课是对外汉语初级阶段的重点
随着农村经济的发展,新农村建设步伐的加快,农村群众对幼儿教育的要求越来越高,那么,农村幼儿教育怎样才能越办越好。    一切为了幼儿教育的持续发展    观念决定行为,从事幼儿教育必须树立正确的幼儿教育观念。幼儿教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每个幼儿和谐发展,持续发展。一要树立正确的儿童观,把儿童看作是具有发展潜力的,不同于成人的独立主体,幼儿知识的丰富、能力的提高、个
现代校外教育和学校教育具有双重互补性的特点决定了其与学校教育必须有效、合理的衔接起来才能更好的统一服务于我国社会主义教育事业的方针和目标。    校外教育与学校教育衔接的理论基础    所谓校外教育是指在学校教学计划之外,在课余时间开展的教育活动;其以少年儿童为对象(有的概念也把青年作为校外教育的对象,但并没有将少年儿童排除在外);且内容和形式具有多样化的特征。随着社会进步和文化发展,校外教育作为
引黄济青改扩建工程是为解决引黄济青工程年久老化、设施陈旧、调水效率降低而由政府投资建设的重大工程.主要就引黄济青工程输水效率影响因素分析及优化措施展开分析.
当一个人心中有了信念感和使命感,他的能量将会有多大?rn当这份信念感和使命感,紧跟时代发展的滚滚洪流,从始至终秉持38个年头,并为之不懈奋斗着,他的成就和贡献,又将会有多
期刊