未成年人是民族的未来与希望,关爱未成年人的健康成长是全社会的责任与义务。但随着社会的高速发展和社会结构的快速转型,未成年人犯罪问题的日益严重引起全社会的关注。目前,司法帮教是矫正未成年人犯罪行为的主要措施,但由于未成年人群体的特殊性,司法帮教工作在长期的实践过程逐渐显露出一定的不足,加之近年来,随着司法帮教理念的创新与改革,帮教工作需要有更多社会力量的注入。司法社会工作的工作领域、价值理念与技巧方法能够与帮教制度相契合,社会工作介入涉罪未成年人帮教服务具有一定的可为性。基于以上背景,本研究以涉罪未成年人为研究对象,以社工参与涉罪未成年人的帮教服务为研究内容,通过分析涉罪未成年人及司法帮教工作的现状及需求,展现了社会工作参与的必要性及可行性。此外,本研究在心理社会治疗模式的指导下,结合人在情境中理论、优势视角理论以及再社会化理论,运用实地观察法、访谈法以及个案研究法等质性研究方法,探讨了社工参与涉罪未成年人帮教服务的实务路径。本文主要分为三部分,共设计六章内容。第一部分为研究准备部分,主要将研究背景、研究设计及研究的必要性与可行性进行梳理。第二部分为研究主体部分,主要通过个案分析呈现社工介入犯罪未成年人帮教服务的具体过程及路径。第三部分为研究结论部分,笔者试图在个案分析的基础上探索出一条适合涉罪未成年人帮教服务的工作路径,并探讨了社工参与涉罪未成年人帮教服务的困境与对策,以期为同类型帮教服务提供实务借鉴。通过研究,本文得出了以下结论:第一,根据客观现实需要,社会工作介入涉罪未成年人帮教服务的研究是可行且必要的。第二,社会工作参与涉罪未成年人帮教服务的研究增加了帮教工作的专业性及科学性,为治理未成年人犯罪提供了新的方法和途径。第三,心理社会治疗模式为犯罪未成年人帮教服务的实务研究提供了强有力的理论支持。第四,基于心理社会治疗模式,本研究总结出了“个人—网络—社会”的帮教路径,以期为同类型帮教服务提供实务经验。