近几年来,随着党和国家越来越重视职业教育的发展,对中职教育的投入也不断加大,我国中职教育有了前所未有的蓬勃发展。然而随着办学规模的日益扩大,中职学校办学经费不足、机构臃肿、设备闲置、办学资金使用率低等问题日益显现。如何加强和完善中职学校的内部管理,充分利用、合理配置学校现有资源,是当前中职学校亟待解决的一项非常重要的问题。在这一背景下,本文以财政部2013年1月1日起实施的新《事业单位会计制度》和企业会计制度为基础,结合前人对教育成本核算的研究成果,针对中职学校区别于普通中学,以就业为导向,以专业技术能力为基础的实践性教育的特点,借鉴企业的成本核算方法,构建较为科学完整的中等职业学校教育成本核算体系。它有利于政府及时准确的掌握学校的办学成本、合理进行宏观调控、遏制教育乱收费行为,为政府确定财政拨款和制定收费标准提供科学依据。也有利于评价学校的办学效益、加快中职学校管理体制改革、为上级主管部门和学校领导科学管理、有效监督和正确决策提供参考意见。准确核算教育成本,并及时向学生和家长公布,让学校收费有据可依,能够消除公众对学校收费标准的疑虑,保障学生和家长的知情权。核算成本的目的是为了控制成本,本文在教育成本核算的基础上,对构建中职学校教育成本控制体系提出了几点建议。中职学校教育成本核算研究既是理论研究的课题,更是实践的课题,本文运用规范研究法并结合案例研究,从理论和实践两个方面来探讨中职学校教育成本核算和控制问题。本文共分七章,第一章阐述了研究背景,提出中职学校教育成本核算的必要性和研究意义,回顾国内外对教育成本核算方法的研究,在总结和借鉴国内外相关研究成果的基础上分析了当今中职学校教育成本核算中存在的问题和原因,为接下来的研究奠定基础。第二章文献综述,该部分主要对国内外学者在教育成本核算方面所做的相关研究进行较为全面的介绍。第三章阐述目前中职教育成本核算中存在的问题以及原因分析,界定教育成本的概念,并阐述了中职教育与普通中学教育的不同之处。第四章重点介绍中职学校教育成本核算体系的构建,阐述设计原则,明确核算主体、核算对象、核算周期、核算方法和会计科目的设置等。第五章通过案例分析,验证了中职学校教育成本核算体系的科学性、准确性和可操作性,其产生的教育成本数据对政府拨款和学校的管理具有一定的参考意义。第六章对构建教育成本控制体系等内容进行介绍。第七章是对全文的总结,并在此基础上提出未来研究的方向。本文分析和研究中职学校教育成本核算的理论和方法,并结合案例分析,旨在为中职学校建立教育成本核算体系提供相关理论和实践支持。