圆锥曲线是高考必考内容,分值约为整个卷的15%-20%。凭借它自身的综合性、严谨性和灵活性,既能考验教师的教学能力又能考验学生对知识点的掌握程度。所以选择选修2-1数学教科书对人教A版、北师大版、苏教版的教材从教材结构、内容知识呈现方式、教材难度、教材习题、教材例题等方面进行比较研究,再根据研究结论并结合圆锥曲线在高考的分布及教师对教授该内容进行探讨,得出下列结论:(1)三个版本教材结构大致相同,但各章、节内容在编写结构上差异显著。本文就三版本教材在编写结构上采用文框图形式作了详细的剖析,并对其编写结构内容作出了简单的阐述(详见3.1三版本教科书结构比较)。(2)从知识呈现方式方面讲,三个版本教材在本册导引、章引言及章头图、专栏设置、概念引入内容方面进行详细比较,分析得出三版本相差不大。(3)从三个版本教材难度(习题的综合难度评定教材难度)来看,三版本教材主要差别显著在习题的综合难度,且习题综合难度与教材难度呈正比例关系,而习题综合难度与习题量也呈正比例关系,习题量成为了决定教材难度最重要的因素。(4)从例题的总体数量来看,三个版本相差不大,但各版本圆锥曲线内容中的各个知识还是存有区别,且类型和特征也有差异。(5)圆锥曲线在高考中的分布据统计可知,全国卷中考查圆锥曲线内容的分值只增不减,内容主要侧重在圆锥曲线定义、几何性质及直线与圆锥曲线这几方面内容。(6)访谈高中数学教师可知,教师在讲解该内容时存在教学方式和手段单一,学生对知识应用理解不透。大部分教师认为课程所规定的课时只限于讲解课本内容,通过三版本教材内容对比可以让教师能找到其中的共性及差异,有取舍的使用教科书,从而更清晰的教学,以便提高教学质量。