建设出一支高素质的职业化的高校辅导员队伍，不仅能适应新形势的变化，而且能为大学生提供科学有效的引导，从而真正成为大学生全面发展的“引路人”，成为帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的“导航者”。然而，就目前情况而言，当前的高校辅导员队伍中存在着诸多的问题，这些问题的存在使得高校辅导员队伍往往在“职业化”的边缘徘徊，而不能使高校辅导员“职业化”的理想模式得到真正的实现。因此，如何促进辅导员的职业化建设，提高辅导员的工作效能，促进辅导员自身实现发展，已成为了高校思想政治教育工作迫切需要解决的重要课题。　　本文以职业生涯规划理论为基点，对当前辅导员队伍中存在的各种“非职业化”问题进行归纳和整理，并对这些问题进行深入地剖析，找出引发这些问题的主要原因，并以此为依据提出相关对策，旨在帮助高校辅导员队伍提升整体的素质，以促进我国高校教育事业的发展。　　本文一共分成四章：第一章主要介绍了论文的研究背景及研究意义、论文主要的研究内容以及论文的国内外研究背景。第二章主要阐述了“职业生涯规划”的内涵、功能及一些与本论文研究内容相关的理论，并通过对辅导员职业化的相关内容研究，引出职业生涯规划对辅导员职业化有着十分重要的选择价值。第三章主要是对当前的一系列辅导员“非职业化”问题进行了系统介绍并进行了归因分析。第四章则主要阐述了解决当前存在的辅导员职业化困境的对策。