随着科技的不断发展与进步以及计算机的不断普及，社会的各行各业都已经逐渐的走向了信息化，这也是当今社会发展的总体趋势。将现今的信息技术融入到传统的教学方法中，是当前国内以及国外教育改革的当务之急，同时它也被认为也是提高教育质量的一个必要手段。当前有不少教育专家都对信息技术在教育中的运用有着较高的期望，通过信息化，教师不但可以更完美的表达出自己所要传授的知识，学生们也更可以借此发散自己的思维，使学习变得更加轻松而且有效。可以说，信息技术的运用，对于教育事业来说是一项意义非常重大的改革。本课题通过对重庆市巴蜀中学思想政治课教学中对信息技术的运用情况进行调研，从实际情况出发，较深入的研究信息技术在思想政治课程教学当中的运用。通过实地听课调研，观察信息技术在当前中学思想政治课堂上的实际运用情况。进而对比出理论发展与实际情况的差异，并寻求解决办法。在思想政治课堂上有效的利用信息技术，将会使我们看到信息技术的必要性，更重要的是，它会让学生感受到前所未有的学习气氛与感觉，让教师轻松的教学，这在有助于全方面发展学生的同时，更有利于对他们创造力、想象力的开发。本课题的研究，会让我们对信息技术在教学当中的运用有一个更深刻的认识，在政治课堂的运用，也为其他课程指明了道路。信息技术对教育事业的重大意义，在此处也表现的淋漓尽致，而对于信息技术在教学中的运用这一问题，本课题的研究也会在理论以及实践上面做出相应的丰富和补充。