书法是中国文化的精髓所在,经过几千年的传承与积淀,它已经不只是简单的书写方式,其中蕴含的文化精神更是吸引了国内外友人的关注。随着汉语国际教育的蓬勃发展,书法作为中华文化的代表也逐渐走入汉语国际教育的课程中。本论文首先采用文献资料法,深入了解中国书法文化以及相关理论基础,然后以昆明各大高校的留学生书法教学为研究对象,通过深入课堂听课、发放调查问卷、访谈师生等研究方法了解昆明各大高校留学生书法教学现状,并找出存在问题,最后提出相关建议。论文主要分为五个部分,第一部分为绪论,主要介绍本文的研究背景、研究意义、研究方法以及目前的研究现状;第二部分从课程设置、师资、教学内容以及留学生学习情况几个方面阐述了昆明高校的留学生书法教学情况;第三部分基于调查和访谈找出目前昆明高校的留学生书法教学中存在的问题及原因;第四部分根据问题提出建议;第五部分对以上研究过程及研究结果做出总结,目前的留学生书法教学还急需解决持续性教学以及深入教学的问题。坚持技法为基础,文化为核心,改进教学方法,与其他文化联合的教学思路将对留学生书法教学起到促进作用。