网络社交媒体的发展,促进了人们情感的沟通与信息的传达。目前微信是主流即时通讯软件之一,下载用户相较其他网络社交软件更具粘性,微信应用场景也十分广泛,不论私人日常生活场景还是公开工作学习场景中,在交流信息、沟通感情方面越来越发挥着不可替代的作用。在微信使用中,单单局限于文字已经无法满足人们的表达需求,所以借助表情包来传神地表达想法与态度。青年大学生群体是互联网社交软件的主要使用者之一,同时大学生是微信表情包的忠实用户,所以选择大学生为研究主体,探究使用微信表情包时的互动传播具有良好代表性。以问卷调查法和深度访谈法作为此次研究的主要方法,微信表情包为研究对象。在互动仪式链理论的视野下对微信表情包的发展状况追根溯源,分析大学生使用微信表情包所体现的互动传播特征,探究大学生使用微信表情包的互动机制以及在互动传播中对青年大学生产生的影响和启示。结构上主要分为四部分即四个章节。第一章主要介绍互动仪式链理论并对微信表情包起源、分类和特征进行阐述,说明互动仪式链与微信表情包的契合之处。第二章以大学生作为微信表情包互动传播的主体进行分析,探索大学生群体的心理展现。第三章研究使用微信表情包互动仪式链机制,以大学生为主体的前提下,探讨互动仪式发生的构成要素、互动形成以及互动结果,尝试得出互动仪式链形成的模型。第四章总结全文,研究青年大学生使用微信表情包对其互动以及社交网络产生的积极影响和消极影响,并提出建设性的意见来减少消极的影响。研究表明,大学生使用微信表情包展现了视觉感知、情感释放、风格表现的心理,在互动传播过程中,大学生群体的情感能量被唤起,象征符号随即产生使群体被团结和谐的氛围包裹着,大学生们拥有更多呈现自我的方式,情绪传递的时效性增强,使用微信表情包的大学生成为了情感共同体,这有利于交流互动中产生更多情绪的共鸣。同时,微信表情包也存在着加剧沟通的误判与冲突、泛娱乐化、非理性情感扩散等问题。针对以上的问题,从社交群体维护、网络空间治理、丰富主流文化内涵等方面提出相应的解决方法。