众所周知，《雷雨》是著名剧作家曹禺先生的代表作之一，它被认为是中国戏剧史上的经典著作，更被称作是“中国话剧现实主义的基石”。多年来，很多学者都从不同层面对《雷雨》进行了研究，包括剧中的人物个性，语言特色，主题等方面。然而，对《雷雨》中人物言语行为的研究并不多见，对剧中人物的批评言语行为的研究更是寥寥无几。　　本文试图以语用学中的言语行为理论和礼貌理论为理论框架，来研究《雷雨》中主要人物的批评言语行为，主要详细分析剧中主要人物批评言语的句型以及其所采用的批评策略。研究发现剧中主要人物批评言语句型包括陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。在批评别人时，《雷雨》中主要人物使用了公开批评策略和非公开批评策略。其中公开批评策略包括命令/要求，指出错误，威胁，侮辱，质问和讽刺;非公开批评策略包括劝导，反问，规章制度与道德规范，引用，提醒，建议，比较和替代。此外，还深入探究影响剧中主要人物批评言语行为策略的因素。研究发现这些因素主要包括教育背景，社会地位，人物个性，人物关系以及矛盾冲突的激化程度。　　从语用学中的言语行为角度对《雷雨》中主要人物批评语言进行剖析和研究，这不仅有助于读者更深入地理解《雷雨》中的语言特色、人物形象及主题思想，而且开拓了研究《雷雨》这部文学作品的新的视角和视野。此外，运用言语行为理论和礼貌理论来分析文学作品中的批评言语行为，不仅促进了学科内的跨分支研究，在一定程度上也丰富和发展了言语行为理论和礼貌理论的应用研究。