本文论述了社会主义市场化经济改革之下,幼儿园、中小学美术教育市场化的状况。主要以北京市为代表。改革之前的学校美术教育从小学到大学由国家出资统一开办,形式与内容全国上下统一计划、统一实施。改革后,80年代中后期逐渐出现了幼儿园、中小学美术教育市场化现象,经过近30年的发展,现在的幼儿园、中小学美术教育市场化已经遍及全国各地,一派繁荣的景象。规模大的私人美术教育办学机构每年的在校生达到几万人。办学早、历时长久的个人美术教育机构已经为社会培养出诸多美术家、画家。市场化的幼儿园、中小学美术教育作为一项产业,不仅使美术知识与技能得到了更广泛的普及、提高了全民美术素质,而且为社会创造了巨大的产业价值。在肯定幼中小美术教育市场化的积极意义的同时,也应该看到幼、中小美术教育市场化繁荣的背后所隐藏的问题,如：价值观问题、师资问题、教育质量问题、教育设备问题、教学管理问题、教学内容陈旧问题、部分办学不稳定问题等等。针对这些问题,本文提出了解决问题的可行性建议,建议如下：1.政府既营造良性社会舆论又制定法律条文进行监管；2.家长参与教学管理；3.教师提高教学质量；4.创业者建立并巩固自己的核心教师队伍、强化社会责任感的同时创立自己的个性美术教育品牌等等。