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该文共分为七章.第一章简要概述培养学生跨文化交际能力的重要性,以及该文的写作目的和该文的大致结构.第二章介绍了跨文化交际能力的含义.第三章阐述了怎样提高跨文化意识.第四章定义了学习策略,并介绍了学习策略和特点,以及重要性和学习策略的分类.第五章从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社会策略等方面论述了学习策略与提高跨文化交际能力的关系.第六章从教学方法方面探讨了提高学生跨文化交际能力的方法.第七章总结全文,并指出把学习者的学习策略与教师的教学方法结合在一起对培养学生的跨文化交际能力是必发的和可行的.