竞技体操在我国一直是备受关注的运动项目，在完成奥运夺金任务、创造优异运动成绩、彰显我国综合实力等方面做出了卓越的贡献，俨然成为了我国竞技体育中的瑰宝。然而，竞技体操在我国大众健身领域、学校教育等方面却未能发挥出应有的作用。主要体现在：竞技体操中的项目和内容在大众健身领域很少开展；中小学体育教学中的基础性竞技体操内容逐渐减少和消失，学校单杠、双杠、跳马等体操器械无端的闲置；各高校体育院系和体育专业院校的体操专业学生减少，并出现了断层现象。本文正是基于以上认识，开展了对竞技体操功能的研究，旨在让人们对竞技体操有一个全面、深入的了解，并为竞技体操的发展提供帮助。本文通过文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法，对竞技体操在健身、教育、军事三方面的正向功能以及负向功能进行了分析研究，得出结论如下：（1）竞技体操不仅具有一般健身功能，也具有其特殊的健身功能。其特殊的健身功能主要包括：发展人体特殊运动能力；全面而有针对性的锻炼身体；有效的提高人体的力量、柔韧和灵敏素质。（2）竞技体操具有智育、德育、美育三方面的教育功能。其智育功能主要体现在：对练习者中枢神经系统的改善；对受教育者智力的开发以及观察力、注意力、思维能力、想象力和记忆力的训练。德育功能主要体现在：培养受教育者的集体意识和团队精神；培养受教育者良好的心理品质和意志品质；培养受教育者不断追求的理想精神；培养受教育者文明行为和纪律意识。竞技体操的美育功能主要体现在：竞技体操中存在有身体美、动作美、行动体美三种类型的美；竞技体操教学活动中包含有对身体美、动作美和行动体美的感知、鉴赏、创造，以及发展对美判断能力和创造能力的活动。（3）竞技体操的军事功能具有深厚的历史渊源，主要为军事训练功能。（4）竞技体操的负向功能主要是由于人为的原因导致的运动损伤和过度的心理压力或不良情绪。