符号学视域下的故宫文化传播探究

来源 :北京印刷学院 | 被引量 : 7次 | 上传用户:gzmanman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
故宫文化记载和传承着我国的传统优秀文化,是传统文化的重要组成部分。继承和创新故宫文化,对于弘扬我国传统文化至关重要。而作为作为纪念紫禁城成立六百周年及故宫博物院成立九十五周年的阶段性文化成果——《上新了,故宫》,聚焦故宫文化内容,打造独特的故宫文创产品,向观众全方位、多角度地展示故宫文化的独特魅力。本文从符号学理论视角出发,结合文献分析法、案例分析法以及文本分析法,剖析《上新了,故宫》中对符号的运用。根据符号与指称对象的关系,对符号的运用进行分类,了解这些故宫文化符号是如何被用于指称代表的对象。通过符号的意指活动,掌握故宫文化意义解释项的确立过程,这些解释项如何通过层层递进,进一步推动了民族文化认同感和自豪感的意识形成。研究发现,该节目结合新媒体技术,运用丰富多彩的语言和非语言符号,多样地展示故宫符号中所承载的文化内容,创新地实现文化符号与设计领域的跨界合作,开创了故宫文创的社会潮流,借助文创产品符号,进一步推动故宫文化的继承与创新,生动形象地向受众展示这些符号背后所蕴含的故宫文化蕴意。然而节目中对于符号的文化解释需要坚持客观性与科学性,文创产品的设计需要有更深厚的文化内涵,以此让受众在使用中学习了解故宫文化,进一步推动我国传统文化的传承。希望通过本文为即将制作的《上新了,故宫》第三季节目提供可行的意见或建议,助推该节目产生的故宫文化热继续扩大,进一步为我国博物馆发展和文化类节目制作提供可行的建议,促进我国文化事业的蓬勃发展。
其他文献
全国大学生数学建模(CMCM)这类大型竞赛,由于题目的灵活性和参赛学生的多样性,使得答案多种多样,评委在评卷时对评分标准的尺度也就难以把握,对考生的评分就不可避免地存在误
本文主要通过文献资料法对世界运动训练学的发展历史进行简要概括,并对我国的现代运动训练发展进行情况进行描述总结,并对未来发展趋势做出简单探究。
针对Kodak公司的商用CCD探测器KLI-2113进行了总剂量为30 krad(Si)的60Co-γ辐射试验。对比辐射前后CCD的主要参数变化,分析了总剂量辐射对CCD工作性能的影响,并研究了总剂量辐