现代诗歌文体教学研究

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现代诗歌以其独特的文体特征和审美特性,是感染学生,激发学生对真善美憧憬的合适载体,然而在实际的教学中,却往往由于应试教育的忽视,淡化文体的观念,教师难以把握现代诗歌文体艺术的精微等原因,而长期忽视其审美价值和陶冶性,着实可惜。因而进行现代诗歌文体教学的研究,探究现代诗歌文体生成的特点和规律,透视现代诗歌的文体艺术,对实际教学中把握文体,启迪学生对于现代诗歌文体的审美意识,提高文体鉴赏水平是有所助益的。本文从文体鉴赏的角度,总结分析现代诗歌的文体特征和艺术特质,使之成为一个清晰且较为完整的理论框架,以支撑现代诗歌文体教学。并从现代诗歌诗性的艺术解析中探讨现代诗歌文体教学的方法,提出相应的文体教学策略并进行论证,期望给当前现代诗歌教学带来启示,彰显现代诗歌在教学中的审美价值和陶冶性,从而使学生能够把握现代诗歌文体创新和艺术追求的特征,审识现代诗歌文体艺术美的规范和奥秘,提高鉴赏能力和审美水平,真正发挥现代诗歌陶冶情操,培养人文精神的作用。第一部分考察现代诗歌文体教学的现状,对现代诗歌文体教学所存在的现实问题和误区进行阐述,探究现代诗歌文体教学的价值和意义,。第二部分分析现代诗歌文体教学的特征,从现代诗歌的历史演进探究其文体的转型,对传统诗歌文体的借鉴和继承,诠释其独立于古典诗歌的新品质。第三部分举例分析现代诗歌文体教学的艺术手法,探究现代诗歌文体艺术的精微,以及现代诗歌文体的表现技巧。第四部分探究现代诗歌文体教学的基本策略,从文体鉴赏的角度研究如何进行现代诗歌文体教学,使现代诗歌文体研究应用于实际教学中去,体现现代诗歌文体教学的审美价值和陶冶性。
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