我国新一轮基础教育改革更重视课程资源的开发与利用,地方史课程资源作为课程资源的重要组成部分,越来越受一线历史老师重视。兰州是中国陆域版图的几何中心,丝路重镇,历史悠久,地方史课程资源丰富,如果能在高中历史教学中充分利用,有利于激发学生学习兴趣,改善学生被动学习方式,培养学生的历史学科核心素养,增加教科书的趣味性,一定程度上弥补统编教材的不足。本文包括六个部分。第一部分为绪论,主要阐述选题缘由和意义,分析整理目前地方史课程资源研究的现状,提出本文需要用到的研究方法。第二部分主要对本文的核心概念和地方史课程资源开发利用的原则做了详细的阐述。第三部分主要通过调查问卷和访谈的方式,对兰州市地方史课程资源的现状进行调查研究,分析利用过程中存在的问题,最后深入剖析产生问题的原因。第四部分是兰州地方史课程资源的开发与整合。根据历史资源呈现的方式不同,将兰州地方史课程资源整理分类为实物资源、文本资源、信息化资源和民间文化资源,并且根据现行高中教材对兰州地方史课程资源进行整合。第五部分主要是在现状调查和资源整合的基础上,介绍地方史课程资源在高中历史教学中运用形式。主要包括在课堂教学中使用地方史课程资源,开展基于地方史课程资源的研究性学习、实地参观考察、知识竞赛、校本课程等,并且利用网络资源,搭建网络平台,充分合理的利用地方史课程资源。最后反思实践过程中的一些问题。