针对物理课程中的实验教学进行改革,是当前物理学科教育改革的当务之急。现代科学技术发展日新月异,而目前中学使用的物理教科书却是将近十年前的定版,教材中涉及的很多分组性实验和演示性实验已显陈旧,不能很好的契合当前科技发展水平需要的教学发展和近年来的不断更新的教学改革要求。有很多实验或者实例不能让学生对当时的物理情景产生清晰的认识,学生对实验过程以及通过实验得出的结论所展现的物理学原理也不能完全理解,甚至影响了实验课堂的教学效果。教师在物理课堂上有意识的增添更贴近学生实际生活的相关实验和实例内容,实现物理实验课堂的高效性,激发学生的学习兴趣,在中学物理课堂教学中就显得尤为重要。本文以推动中学物理实验教学改革为主题,针对一些具体实验教学中遇到的问题进行了改进研究。通过教师有意识地在物理实验课堂上突出生活化的实验、实例内容,利用生活化物品采取简单易行的实验方式,将有趣而新奇的实验现象展现在学生面前,让初中物理实验课堂变得生动有趣、更贴近目前科技发展水平和生活实际情况,以此提高学生的学习兴趣和学习积极性,促进初中物理实验教学水平的进步。论文中的实例都是笔者在课堂上已经实践至少两学年的真实课堂案例,教学过程中笔者不断打磨自己的教学设计,将生活中易取易做的实验案例撰写进本论文。