随着我国进入特定社会转型时期,人们之间的竞争压力也随之增强,而社会更加需要综合素质较强的复合型人才,这不仅要求当代大学生具备扎实的专业基础和良好的身体素质,还更需要大学生拥有健康、向上的积极的心理品质。而如何培养大学生具备积极的心理品质,激发大学生的潜能和优势,提高大学生心理健康水平,进而能积极面对社会竞争并适应社会发展,这已经成为大学生思想政治教育和心理健康教育亟需解决的重要现实问题。本文采用文献研究法、问卷调查法、分析归纳法等方法探讨了如何培育大学生积极心理品质。首先,对本论文的选题目的、研究意义以及国内外研究情况进行了介绍,并提出了本文的创新之处;其次,概述了大学生积极心理品质的内涵、特征、理论依据以及培育大学生积极心理品质的重要性;再次,通过问卷调查,总结归纳出了当前大学生不良心理的表现,并进行了原因分析;最后,阐述如何培育大学生积极心理品质的对策,即充分发挥学校的主导作用、重视家庭潜移默化的作用、形成广泛的积极社会支持、加强大学生积极心理品质的自我培育,通过这四个方面的共同努力、配合,以培养大学生形成积极、正向的心理品质。本论文通过对大学生积极心理品质培育的相关研究,进一步提升了大学生思想政治教育的有效性和实效性,从而引导大学生形成乐观向上的心态,以积极的态度面对社会,促进了大学生全面发展,并推动社会不断发展和进步。