进口中间品质量、学习能力与技术创新 ——基于中国工业企业数据的实证研究

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本文研究中间品进口质量对企业创新的影响,并探究企业学习能力的调节作用。首先,对进口中间品质量与创新的关系进行初步探讨的基础上,简单探讨了学习能力的调节作用。然后,利用2000年-2006年中国工业企业数据库与中国海关数据库合并的175075条进口中间品数据,通过OLS模型在控制时间固定效应和行业固定效应情况下进行实证分析和稳健性检验。本文的主要结论如下:第一,整体上看,进口中间产品质量对我国企业技术创新有显著促进作用,企业学习能力会正向调节进口中间品质量与企业创新的关系。第二,从企业性质来看,非国有企业进口中间品质量与技术创新正相关,且学习能力在非国有企业进口中间品质量与企业创新之间会发挥调节作用,即进口会促进创新,且随着企业学习能力的不断提高,非国有企业进口中间质量对企业创新的促进作用会增强。但是国有企业学习能力的调节作用,对企业技术创新的影响不显著。第三,从贸易方式来看,非来料加工企业进口中间品质量可促进企业创新,且企业学习能力会增强进口中间品质量对企业创新的促进作用。但是来料加工企业进口中间品质量对企业创新的影响不显著,学习能力的调节作用也不显著。第四,从地区性差异来看,我国东部地区与西部地区进口中间品质量对创新都有显著作用,但在东部地区是促进作用,在西部地区是抑制作用;西部地区进口中间品质量与学习能力的交互项显著为正,代表学习能力可以正向调节进口中间品质量与企业创新的关系。中部地区的进口中间品质量对企业技术创新的影响不显著,企业学习能力的调节效应也不显著。
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