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教育公平视角下美国特许学校发展的研究
【摘 要】
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综观美国20世纪90年代初开始的特许学校,起因于美国政府与民众对传统公立教育公平与效率状况的强烈不满,同时也反映了美国社会对教育公平的更高层次的追求以及对教育效率的关注。作为美国的一种新学校类型,特许学校的发展不仅是美国教育发展的重要组成部分,同时也是美国教育改革的有效手段,特许学校比传统公立学校具有更灵活的办学自主权和更开放的经验管理方式,满足了更多适龄儿童的教育需求,使教育实现了更广泛的普及,
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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