华德福教育自20世纪产生以来,已经在世界范围内取得了卓越的成就。华德福幼儿教育使人们得以重新认识幼儿及其自身发展。本文在理论上对华德福幼儿教育理念进行梳理,在实践上以大连某华德福幼儿园为个案,对其课程设置及实施的情况进行调查研究,为当前幼儿园课程改革与发展提供一定的参考。本研究先从世界性华德福教育的蓬勃发展和如今国内学前教育发展现状的对比展开研究,然后选取大连某华德福幼儿园为个案,围绕该华德福幼儿园故事、歌唱、游戏、手工及特色课程的内容进行了梳理。以某华德福幼儿园园长、教师及幼儿家长为访谈对象,对该幼儿园晨圈、布偶戏、湿水彩画、蜂蜡造型等特色课程的实施情况进行了观察研究。最后,通过对某华德福幼儿园课程设置及实施的情况进行的分析,本研究总结了华德福幼儿园课程设置及实施的特点,并从教育要回归自然、尊重幼儿的主体地位和发挥教师的积极作用三方面提出传统幼儿园可以借鉴的启示。