【摘 要】
:
目的:通过Cochrane系统评价方法对比依那普利叶酸片、依那普利片分别治疗H型高血压的各种疗效指标,从而评价依那普利叶酸片治疗H型高血压的有效性及安全性。 方法:采用Coc
论文部分内容阅读
目的:通过Cochrane系统评价方法对比依那普利叶酸片、依那普利片分别治疗H型高血压的各种疗效指标,从而评价依那普利叶酸片治疗H型高血压的有效性及安全性。 方法:采用Cochrane系统评价方法,检索中国知网(CNKI)、万方数据资源系统、重庆维普(VIP)中文科技期刊数据库、Cochrane图书馆、PubMed、EMbase。年限为:1979年1月-2013年5月。检索汉语及英语文献。由三名评价员独立评估所纳入文献质量、提取资料并进行交叉核对,使用RevMan5.2软件进行Meta分析。 结果:该研究共纳入了10个随机对照试验,共1422例受试者。Meta分析结果显示:依那普利叶酸片在改善收缩压[MD=-3.57,95%CI(-7.41,0.27)]、总疗效效率方面[MD=2.45,95%CI(0.30,19.80)],作用与依那普利组相似;在改善舒张压[MD=-5.04,95%CI(-7.68,-2.41)],降低血同型半胱氨酸[MD=-4.45,95%CI(-6.81,2.09)]、控制H型高血压心脑血管发生率[MD=0.23,95%CI(0.10,0.53)]等方面优于依那普利组。 结论:依那普利叶酸片在改善收缩压、总疗效效率方面,作用与对照组依那普利片组相似;在改善舒张压、降低血同型半胱氨酸、控制 H型高血压心脑血管发生率、降低24h收缩压及舒张压有较明显的有效趋势。但由于纳入研究的有限性,我们仍需要进一步研究才能为临床决策提供更为可靠的依据。
其他文献
随着素质教育理念的不断深化,德育不再是某一门学科教师的任务.化学作为高中阶段的重点学科自然也承担着德育的重要责任,而且化学学科中的很多知识都能够与德育内容相结合,对
在新阶段的教学中,教师不仅仅要教授学生大量的信息技术知识,还需要更好地把握时机,通过信息技术知识来更好地提升学生的综合素养,让学生在日后可以朝着更好的方向发展.本文
目的: 目的是在中医学理论指导下,以痔(气滞血瘀型)术后肛门坠胀感为主治目标,以普通艾灸为对照组,对雷火灸治疗痔(气滞血瘀型)术后肛门坠胀感进行临床疗效观察,通过临床研究,确定
摘要:小学道德与法治学科中的有效教学策略丰富,其中社会调查是不容忽略的一种教学模式。本文简单探讨了社会调查在小学道德与法治学科中有效教学策略的应用。 关键词:社会调查;小学道德与法治;有效教学 中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2020)22-0084-02 刁详笋道德与法治学科教学的关键在于,培养学生相对开放的学科学习思维,在教学中融入社会调查内容,创建相
道德与法治课是初中法治教育的专门课程,信息爆炸的全媒体时代,创新青少年法治教育的形式与内容,切实增强教育的针对性与实效性,是初中道德与法治学科教师需要思考的课题.沙
学校作为素质教育的实施方,要充分响应国家的号召,为祖国培养高素质人才.将“立德树人”的教学理念全面地贯穿到教学中,帮助学生培养与提升自身的德育能力.同时也要将其落实
摘要:教育是百年大计,教育是兴国之本,教育更是立德树人,陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的求真精神,是对每一位教育者教育初心的引领。素质教育的今天,教育应该教会每一个孩子做有道德、有素质、有修养的人,幼儿教师是每一个生命的启蒙教师,更是承担着这一份重大的责任。良好的道德行为是从娃娃抓起的,教师应教会幼儿学做有道德、有素质、有修养的人,让幼儿受用一生。 关键词:求真;道德习惯;培养
摘要:“群文阅读”的开展对扩展学生的视野和知识面,提高学生的语言文学素养有重要意义,也是当前小学语文教学的热点教育活动之一。为了保证“群文阅读”的有效开展,教育工作者还需继续做好“群文阅读”教育策略的探究,加强活动过程和质量把握,让学生在阅读中有更好的收获。 关键词:语文;群文阅读;教学指导 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2020)22-0089-0
摘要:在社会经济快速发展下,人们对素质教育的重视度有了明显提升。初中阶段作为学生身心健康发展的重要阶段,教师不仅要做好知识传授,同时也要发挥德育作用,培养学生的思想道德修养,为学生的未来发展奠定基础。 关键词:立德树人;初中德育;思考 中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2020)22-0087-02 一、学习先进教育思想 想要发挥出立德树人教育作用,就必须