城镇化进程中民族边疆地区法制教育研究——以广西龙州县为例

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法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来,特别是随着改革开放的不断深入,法制教育,越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。21世纪的当代中国正处于一个伟大的历史变革时期,社会生活中的各个领域正经历着由传统向现代的历史变迁。城镇化作为扩大内需、缩小城乡差距、加快第三产业发展、解决“三农”问题的重要途径,亦是民族边疆地区经济建设与社会发展的根本路径选择。民族边疆地区作为国家对外往来的门户及社会改革发展的相对滞后区,其之稳定与发展关乎整个国家改革开放与社会建设的战略全局;而其之经济繁荣赖于城镇化的建设发展,其之社会稳定系于法制教育的完善与加强。但民族边疆地区特殊的自然环境、社会环境与人文环境,对该地区城镇化的发展行成了较多影响因素,如何在该地区特殊的环境中,对法制教育进行完善和加强,相辅相承于城镇化的经济建设,保障和促进民族边疆地区的经济建设与社会发展,对整个地区的发展稳定与国家的安定和谐意义重大。  全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,随着社会主义现代化的不断推进,法制教育工作亦需不断完善与加强。特别是城镇化建设如火如荼的民族边疆地区,因其特殊的社会与人文环境,亟需法制教育为地区经济建设提供安定和谐的环境。本文亦是以此为落脚点,深入探讨民族边疆地区在城镇化进程中法制教育工作的完善与加强。  将城镇化建设与法制教育置于民族边疆地区背景下,把三者相结合而研究,目前学界鲜有探讨。本文立足对于较具民族边疆地区特征广西龙州县的实际情况出发,明确地区城镇化发展状况及其过程中所出现的各种问题,结合地区法制教育工作和民众法制教育现状,并根据地区社会和谐发展中城镇化与法制教育互为犄角的思想,创新性地提出民族边疆地区城镇化的发展需立足于地区法制教育工作的完善与加强;同时对于龙州县城镇化发展的实际,给出了民族边疆地区法制教育完善与发展的路径方式建议。
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