言语交际是一个互动过程,交际双方为了实现各自的交际目的,会选用不同的交际方式;言语交际中的“强调”方式通过语言的非常规表达来传递交际一方的信息,以引起交际另一方心理上的刺激后充分理解对方的意图,从而来完成一次交际行为。强调是内容与形式的统一,不同的强调方式收到的强调效果不同,对交际的影响也有差异;在言语交际中,交际双方(主要是发话者)一直试图寻找一种最奏效的强调方式让交际更快捷、顺利地完成。随着社会生活节奏的加快,人们在言语表现上也越来越经济,汉语中的强调方式正顺应了这一发展趋势,以往需要通过不断重复来表述的信息而今可用强调方式来表达,省时省力;各类强调方式的出现也丰富了汉语语用体系,使其更加鲜活。本文从归总各类强调方式入手,试图建立一个现代汉语强调体系,之后对英汉强调方式作了对比,通过分析外国留学生使用强调方式时的偏误,寻找对策,指导对外汉语教学。本文从语言本体出发,结合口语和书面语、共时和历时、有标记与无标记等对现代汉语强调方式的表现作综合分析;深入到应用上,结合外国留学生的语用偏误,比较汉语与学生母语强调方式的差异来指导对外汉语教学。