马克思现代性批判思想及对当代中国的启示

来源 :宁夏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cc51wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从现代性的缘起展开分析,在对现代性概念做出释义后,从马克思对现代性悖论的批判入手,认为现代性问题是马克思思想的基本论域和主题,在这一总体性问题涵盖下,简要地梳理了马克思现代性思想的发展历程、基本内容、马克思现代性批判的实质及其基本特征等。基于马克思的现代性批判这个视角,然后采用历史的和逻辑的相结合的方法从当代中国面临的现代性问题、中国走出现代性的路径选择以及中国现代性建构的终极目标等几个方面,阐释了马克思现代性批判思想对当代中国的启示意义。   本论文力求在认真研读原著的基础上,综合运用抽象到具体的方法、比较研究的方法以及文献研究法,用“总体性”的视野看待马克思现代性批判思想及其与当代中国现代性构建的关系,并力图从马克思现代性批判思想中找到一些可供借鉴和重视的理论和方法,以达到为当代中国现代性建设建言献策的目的。   本文的创新之处是,着重运用“总体性”看待问题的方式,在有关马克思现代性思想的批判核心、内在结构、批判路径等方面做出尝试,力图更清晰的将马克思现代性批判思想表述出来。
其他文献
教育问题是现代社会重要的现实问题,如何解决现代教育中存在的积弊一直是全社会共同关注的重要问题。颜元是明清之际重要的思想家、教育家、哲学家,他跟他的弟子李塨对宋明理学
本文从马克思主义哲学视域出发,重新理解与阐释“文化”这一基本哲学理念,笔者认为,如果想界定马克思哲学中的文化概念,就应该把“文化”理解为是一个“总体性的范畴”,还要把文化