【摘 要】
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鸡球虫病是由艾美耳球虫寄生于鸡肠道所引起的一种危害严重的全球性寄生虫病,给养鸡业造成巨大的经济损失。目前控制球虫病的主要方法包括化学药物防治和疫苗免疫预防,但由于
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鸡球虫病是由艾美耳球虫寄生于鸡肠道所引起的一种危害严重的全球性寄生虫病,给养鸡业造成巨大的经济损失。目前控制球虫病的主要方法包括化学药物防治和疫苗免疫预防,但由于这些方法存在安全、价格以及抗药虫株出现等问题,迫切需要寻找新的防治手段来控制球虫病。研制高效安全抗球虫病基因工程疫苗的关键在于寻找到重要的虫体抗原基因。本研究首先利用传统生物学方法对实验所选的堆形艾美耳球虫(Eimeria acervulina)虫株进行了鉴定,包括潜在期、寄生部位、最短孢子化时间、卵囊形状、卵囊大小及孢子囊大小等。利用SMARTTM cDNA文库构建试剂盒成功构建了堆形艾美耳球虫孢子化卵囊cDNA文库,文库库容量为4.7×106 pfu/mL,重组率为98%;扩增后的文库滴度为4.4×1010 pfu/mL,插入片段平均大小约为1 000 bp。用堆形艾美耳球虫孢子化卵囊可溶性抗原免疫兔血清筛选构建的cDNA文库,获得6个阳性克隆,PCR鉴定1~3号阳性克隆的插入片段大小约为1 000 bp,4~6号克隆约为1 500 bp。随机选取1个阳性克隆(dui10)进行测序,将所得序列与GenBank进行对比分析,发现dui10为一新基因(GenBank登录号:EU590120),该基因有1个完整开放阅读框,编码163个氨基酸,生物信息学分析显示该新基因含有1个蛋白激酶C磷酸化位点、1个N-糖基化位点、2个酪蛋白激酶II磷酸化位点、4个N端豆蔻酰基化位点。另外,利用PCR方法从构建的堆形艾美耳球虫孢子化卵囊cDNA文库中扩增出了巨噬细胞移动抑制因子基因(macrophage migration inhibitory factor,MIF),将该基因连接到原核表达载体pET28a(+),成功构建了重组表达质粒pET28a-MIF,并在大肠杆菌BL21(DE3)中诱导表达,利用镍亲和层析柱纯化重组蛋白pET28a-MIF,Western-blot分析,结果表明重组蛋白pET28a-MIF具有良好的抗原性。本研究成功构建了堆形艾美耳球虫孢子化卵囊cDNA文库,通过免疫筛选获得1个新基因,从该cDNA文库中成功克隆了MIF,并在原核表达系统中进行表达。研究结果为鸡球虫候选基因工程疫苗靶分子和新治疗药物靶标的筛选奠定了基础。
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摘要:随着E-Learning学习平台的广泛使用以及其缺点的暴露,基于学习内容的设计应运而生。本文从学习设计、学习设计规范、IMS-LD信息模型、学习单元创设和学习设计应用五个方面对学习设计理念和应用进行阐述,最终得出对学习设计应用的几点建议。 关键词: 学习设计 学习设计规范 学习设计应用 一、选题背景 近几年来,随着网络技术和多媒体技术的进步与发展,E-Learning学习方式也
这阵子,一直在思考一个问题:现在的孩子怎么啦?学生怎么越来越不听话了?即使是出类拔萃的一些孩子,他也会时不时地明里暗里和你对着干。为什么?社会对孩子影响太大了,甚至超过了教育的力量。他们不再是我们所形容的天真纯朴、单纯可爱了,他们会过度地思考、片面地深刻,还把这作为一种快乐和满足。 记得我们读书的那个年代,一首《血染的风采》、一部《渴望》会让大家感动好一阵子。现在的孩子们,喜欢读书的,觉得韩寒是
一、问题的提出 1.书籍是人类进步的阶梯。图书是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的 基石。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。朱永新教授反复强调:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。” 2.营造书香校园是适应培养学生兴趣和特长的需求。兴趣是最好的
摘要:学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本的行为和认知的取向。它反映了学生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务。因此学习方式不是指具体的学习策略和学习方法,而是高于策略和方法层面,影响并指导学生对具体策略和方法作出选择的有关学习行为的基本特征。 关键词: 学习方式 自主学习 合作学习 探究学习 一、什么是学习方式 学习方式这一术语是最早由美国学者赫伯特·西伦于1954年提
摘要: 科学教育与人文教育之间既有差异又有契合点。走两者融合之路,是我国面向21世纪培养高素质人才的必然选择。 关键词: 科学教育 人文教育 整合 一、科学教育与人文教育的差异 1.科学教育与人文教育内容上的差异。 科学教育的内容主要是人类在认识自然、改造自然的长期历史过程中积累起来的科学技术成果,其中包括若干基本的科学事实,以及从中概括和提炼出来的概念、命题、原理和公式等。它反映
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。创造性思维的高低,对人一生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质给学校的教育和教学提出了新的要求,随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面
摘要:提高写作能力的途径有很多,我认为阅读课上的练笔是一条很好的途径。课堂练笔常见的有如下的几种形式:补白、延伸、迁移、仿写、改写。仿写有:仿写句式、仿写段落、仿写体裁等。 关键词:写作能力 练笔 途径 补白 延伸 提高写作能力的途径有很多,如观察思考、博览精读、勤写苦练等。其中勤写苦练这条途径很重要。而小学生每星期的作文课只有两节,显然,只靠作文课来练习写作是远远不够的。所以,要提高学生
《普通高中语文课程标准》颁布已经有好几年了,它所倡导的教师“主导”和学生“自主”的教学理念已逐步为广大教师所接受,并运用于教学实践之中,这是可喜的事情。但是,在具体的教学过程中,在如何发挥教师主导作用和学生自主学习的积极性方面,还有不少误区,存在很多偏差,所以仍有研究探讨之必要。 有的教师把“自主”看成为“放手”,以致教师的“主导”地位丧失,于是“自主”便成了“放羊”,课堂气氛看起来很热闹,但课
摘要: 教学过程中,教和学的活动首先要确定好准确适度的目标,使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上。教师要以学生的认识规律为主,以学生的需求为主,全面调动学生学习的积极性和主动性,使学生成为学习活动的实践者,成为学习的主人。 关键词: 新课程 探究式学习 新课程改革将教师、学生、教材、环境四者融于一体,强调了课程这四个要素的相互整合,突出了课程的独特性和变化性。从新教材知