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本论文采用MHT方法和SCL-90方法对无锡卫校的大专学生和中专学生进行调查，同时以高中及初中学生做对照调查，对所得的数据进行对比研究。并分析无锡中等卫生院校进行心理学教育存在的问题，提出对策，为中等卫生院校及其他类型的学校提供借鉴。主要研究结果如下： 首先通过MHT的调查研究结果可以发现，学习严重焦虑是引起大专抽样组(40.66％)和中专抽样组(38.54％)学生心理健康问题的主要因素，并且抽样组具有一般的对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体倾向是所有抽样组和对照组的共同特征。另外也发现大专和中专学生不易产生孤独，更容易与人交往。当然大专和中专学生在恐怖倾向上和冲动倾向上存在一定的问题。在考虑所有项目总体来说，大专抽样组总体有问题的学生(4.4％)是在所有抽样组和对照组中最低的，而中专抽样组(10.24％)与高中女生对照组(9.62％)相接近，仅次于初中男生对照组(17.07％)，这必须引起足够的重视。另外大专抽样组在身体倾向和恐怖倾向显著高于高中女生对照组；在恐怖倾向显著高于初中女生对照组；而在对人焦虑和恐怖倾向上显著低于高中男生对照组。中专抽样组在对人焦虑上显著低于初中男生对照组，并且中专抽样组总体水平上显著低于高中男生对照组，以及在学习焦虑、对人焦虑、恐怖倾向、冲动倾向上显著低于高中男生对照组。 其次通过SCL-90的研究可以发现，大专抽样组有问题人数在所有的抽样组和对照组中是最低的，而中专抽样组有问题人数在所有的抽样组和对照组仅次于初中女生对照组，但是所有的抽样组和对照组的有问题的人数占总人数的比例均很高。这必须引起各方足够的重视。通过抽样组、对照组与中国人常模研究比较发现，大专抽样组和中专抽样组在敌对性、恐怖、偏执方面所有的抽样组和对照组均显著优于中国人常模。但是在忧郁方面所有的抽样组和对照组均显著劣于中国人常模。在强迫方面中专抽样组均显著劣于于中国人常模。在抽样组和对照组的差异性研究方面，大专抽样组除了在恐怖方面显著优于中专抽样组外，在其他方面虽然存在一定的差异，但是差异没有达到显著性水平，它们在总体水平上也没有达到显著性差异。大专抽样组在躯体化方面显著优于